top of page
Vyhledat


Hybridní vzdělávání je nejen požadavkem doby, ale také nutnou prioritou nastupující vlády.
Od počátku epidemie jsme avizovali, že situace se s novými mutacemi jen tak nezmění a školy všech stupňů se musí cíleně připravovat na...
1. 12. 2021Minut čtení: 1
11 zobrazení


Pokusné ověřování kombinovaného vzdělávání
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlásilo na období od 1. 2. 2021 do 31. 8. 2022 pokusné ověřování obsahu, metod a...
13. 8. 2021Minut čtení: 1
29 zobrazení


Konference k distančnímu vzdělávání - 2021
Ke konci června proběhla konference zaměřená na problematiku distanční výuky. Jaké byly její největší slabiny? Měla i své přednosti? A...
25. 6. 2021Minut čtení: 1
62 zobrazení


Komentář Petra Cháry a Roberta Plagy k hybridní výuce
Distanční, vzdálená, prezenční, smíšená, kombinovaná, online nebo off-line, co to vlastně hybridní výuka reálně znamená? Podívejte se na...
22. 6. 2021Minut čtení: 1
351 zobrazení


Komentář Michala Černého k distanční výuce
Michal Černý je dlouholetý ředitel Masarykovy základní školy a prezident Asociace ředitelů základních škol, nově také povede Odbor...
17. 5. 2021Minut čtení: 1
22 zobrazení


Návrat dětí do škol
Česká republika je jedna z mála zemí kde jsou školy z důvodu přetrvávající pandemie uzavřené téměř celý školní rok. Plánovaný návrat dětí...
8. 4. 2021Minut čtení: 3
102 zobrazení


Distanční vzdělávání
Druhý ze série rozhovorů s českým analytikem finančních trhů a makroekonomem Vladimírem Pikorou. Tentokrát se rozpovídá o výhodách či...
30. 3. 2021Minut čtení: 1
11 zobrazení


Co si myslí ředitel základní školy Jiří Luka o budoucnosti školství
Budoucí škola bude představovat kombinaci metod synchronní, asynchronní, tradiční, distanční, online či off-line výuky. Úspěšná škola...
4. 3. 2021Minut čtení: 1
52 zobrazení


Nová inspirace ve vzdělávání
S plošným uzavřením škol po celé republice jsou školy nucené přejít na výuku distančním způsobem a tím vznikají nové příležitosti jak pro...
2. 2. 2021Minut čtení: 1
10 zobrazení
bottom of page