Petr Chára,
Předseda rady pro vědu, výzkum a vzdělávání
Iniciativa KYBEZ
1.7.2025
Umělá inteligence ve školách a kyberprostoru: Budoucnost, která už začala
Umělá inteligence mění svět kolem nás – a školy nejsou výjimkou. Nástroje jako ChatGPT, generativní modely nebo automatické bezpečnostní systémy se stávají součástí každodenní reality. Zároveň ale přinášejí nové otázky: Jak AI využívat ve výuce smysluplně a bezpečně? Co musí umět učitelé i žáci, aby se z nich nestali jen pasivní uživatelé? A jak připravit školní prostředí na svět, kde se hranice mezi realitou a simulací postupně stírá?
V minisérii, kterou během prázdnin najdete v blogu, se podíváme na aktuální novinky ve vývoji AI a jejich dopady na vzdělávání i kyberbezpečnost. Tři krátké díly, tři úhly pohledu, jeden společný cíl: pomoci školám obstát v době, kdy budoucnost přichází rychleji, než stačíme přepisovat osnovy.
16. 4. 2025
Většina společnosti bude ovládána pomocí AI. Možná budou muset někteří lidé odejít ze systému
Mělo by nás možná znepokojovat, že sami tvůrci AI nejsou často schopni doložit, podle jakého klíče, jakých indicií se umělá inteligence rozhodla, to znamená, že postupně ztrácíme kontrolu nad technologiemi, které jsme sami vytvořili.
15. 4. 2025
Když zdigitalizujeme celou společnost, umělá inteligence může rozložit kompletně celý stát
Z umělé inteligence se stal slon v pokoji. Vyvolává zvědavost, nadšení, někdo si s ním zkouší hrát, ale ve vzduchu visí i obava z toho, co bude, až se rozběhne, nebo dokonce naštve.
14. 4. 2025
Neexistuje zázračný program, který zaručí, že naše data budou v bezpečí
Záchrana lidstva, nebo naše zkáza? Nejlepší pomocník od vynálezu kola, nebo ničitel našeho vědomí, svědomí a naší lidskosti? Usnadní život miliardám lidí, nebo pošle lidstvo na trajektorii degenerace?
NAŠE TÉMATA
NEJNOVĚJŠÍ PŘÍSPĚVKY
