
Petr Chára,
Předseda rady pro vědu, výzkum a vzdělávání
Iniciativa KYBEZ
1.7.2025
Umělá inteligence ve školách a kyberprostoru: Budoucnost, která už začala
Umělá inteligence mění svět kolem nás – a školy nejsou výjimkou. Nástroje jako ChatGPT, generativní modely nebo automatické bezpečnostní systémy se stávají součástí každodenní reality. Zároveň ale přinášejí nové otázky: Jak AI využívat ve výuce smysluplně a bezpečně? Co musí umět učitelé i žáci, aby se z nich nestali jen pasivní uživatelé? A jak připravit školní prostředí na svět, kde se hranice mezi realitou a simulací postupně stírá?
V minisérii, kterou během prázdnin najdete v blogu, se podíváme na aktuální novinky ve vývoji AI a jejich dopady na vzdělávání i kyberbezpečnost. Tři krátké díly, tři úhly pohledu, jeden společný cíl: pomoci školám obstát v době, kdy budoucnost přichází rychleji, než stačíme přepisovat osnovy.
22. 7. 2022
Vadné aplikace z Google Play napadly přes 330 tisíc smartphonů. Viry kradly vše, na co přišly
Nedávno se v oficiálním obchodu s aplikacemi a hrami pro Android podařilo objevit několik aplikací, které poškodily uživatele. Google sice po odhalení zareagoval rychle a škodlivé appky stáhl, jenže teď se problém opakuje. V katalogu se znovu nacházely desítky zavirovaných aplikací.
20. 7. 2022
Čeká nás nová průmyslová revoluce?
V jakých oblastech dosáhla umělá inteligence značného pokroku? Mezi hlavní patří robustnější AI modely a jejich vliv na strukturu zaměstnanosti, kybernetická bezpečnost a kreativní zapojení AI do nových oborů.
20. 7. 2022
Rozvojová pomoc získává nový rozměr – ochranu proti kyberzločinu
Když se řekne rozvojová pomoc, málokdo si vybaví kyberprostor. Boj proti kyberzločinu se přesto stává oborem, ve kterém by Češi mohli být podobně úspěšní, jako když učí obyvatele chudších zemí pěstovat udržitelným způsobem zemědělské plodiny nebo zajišťovat dostatek pitné vody.








