Petr Chára,
Předseda rady pro vědu, výzkum a vzdělávání
Iniciativa KYBEZ
1.7.2025
Umělá inteligence ve školách a kyberprostoru: Budoucnost, která už začala
Umělá inteligence mění svět kolem nás – a školy nejsou výjimkou. Nástroje jako ChatGPT, generativní modely nebo automatické bezpečnostní systémy se stávají součástí každodenní reality. Zároveň ale přinášejí nové otázky: Jak AI využívat ve výuce smysluplně a bezpečně? Co musí umět učitelé i žáci, aby se z nich nestali jen pasivní uživatelé? A jak připravit školní prostředí na svět, kde se hranice mezi realitou a simulací postupně stírá?
V minisérii, kterou během prázdnin najdete v blogu, se podíváme na aktuální novinky ve vývoji AI a jejich dopady na vzdělávání i kyberbezpečnost. Tři krátké díly, tři úhly pohledu, jeden společný cíl: pomoci školám obstát v době, kdy budoucnost přichází rychleji, než stačíme přepisovat osnovy.
6. 1. 2025
Apple uznává Temu mezi nejlepšími aplikacemi roku 2024
Společnost Apple označila Temu, online tržiště přímo z výroby, za jednu z nejlepších aplikací pro rok 2024. Temu patří pozice nejoblíbenější aplikace pro iPhone na 24 z přibližně 30 trhů, kde Apple zveřejňuje lokalizované žebříčky
3. 1. 2025
Nasimulujte si skutečné útoky hackerů
Produkty typu BAS (Breach and Attack Simulation) dokážou simulovat útoky hackerů, aby otestovaly vaši obranu proti různým útočným vektorům.Cílem těchto simulací je otestovat, jak vaše společnost dokáže těmto útočným vektorům čelit.
9. 12. 2024
Kybernetický útok může mít přímý vliv na schopnost se bránit
Pojem hybridní a kybernetické hrozby se stal nedílnou součástí českého slovníku, proto jsme požádali ředitele NÚKIB o vysvětlení, jaký je mezi těmito pojmy rozdíl. „Hybridní hrozby za mě jsou trošku širší pojem než kyberhrozby. Kyberhrozby jsou nějakou součástí nebo mohou být součástí celé té množiny."
NAŠE TÉMATA
NEJNOVĚJŠÍ PŘÍSPĚVKY
