top of page


Budoucnost, která už začala - Díl 3: Výchova generace AI-odolných (a AI-kompetentních)
V roce 2030 bude většina dnešních dětí pracovat v profesích, které ještě neexistují. Některé z nich budou stavět na AI. A jiné... budou...

Petr Chára
11. 8.Minut čtení: 1


Budoucnost, která už začala - Díl 2: Když AI učí hackovat (a chránit)
Představte si školu, kde student místo referátu raději požádá AI, aby mu napsala škodlivý kód. Ne proto, že chce někomu ublížit – jen...

Petr Chára
21. 7.Minut čtení: 1


Budoucnost, která už začala - Díl 1: Škola, kterou učí stroje (ale pořád srdcem řídí člověk)
Pamatujete na časy, kdy největší technologickou hrozbou ve škole byla žákovská kalkulačka na testu? Tak to dnes už nestačí ani jako retro...

Petr Chára
2. 7.Minut čtení: 2


Umělá inteligence ve vzdělávání - budeme ji umět využít?
Žijeme v éře, kde technologický pokrok mění každodenní život i vzdělávací systémy. Jednou z klíčových inovací, které by se měly stávat...
jaroslavkramosil
2. 4. 2024Minut čtení: 2


Workshopy pro školy
Na téma revize Rámcových vzdělávacích programů zejména úpravu vzdělávací oblasti Informatika a ICT postupně přinášíme příspěvky a...
tereza700
5. 11. 2021Minut čtení: 1


Robot jako učitel
Minulý rok svět ovládly technologie. Z každodenního chození do práce se najednou stal home-office a z každodenního chození dětí do škol...
Marek Řezáč
14. 7. 2021Minut čtení: 1


Fenomén umělé inteligence
Umělá inteligence je obor informatiky zabývající se tvorbou strojů řešících komplexní úlohy z různých oblastí logistiky nebo robotiky,...
Marek Řezáč
24. 5. 2021Minut čtení: 1


Mladý manažerský talent
David Klečka, CEO společnosti Yieldigo v rozhovoru pro Českou manažerskou asociaci poodhaluje know-how úspěšné firmy, která vyvíjí...
-
23. 3. 2021Minut čtení: 1
bottom of page
